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Este curso esta diseñado teniendo en cuenta el contexto actual de las redes sociales en la comercialización de productos y servicios

En éste curso se trabaja el manejo de las diferentes herramientas del software GeoGebra, mientras se abordan algunos conceptos, relaciones y teoremas de los diferentes campos de las matemáticas, trabajados en los planes de estudio de la Educación Básica Primaria colombiana.

Para su desarrollo se han diseñado ocho bloques de trabajo:

0. Configuración del entorno de trabajo.

1. Elementos básicos de la geometría.

2. Ángulos.

3. Polígonos.

4. Círculos.

5. Transformaciones geométricas.

6. Orientación espacial y sistemas de referencia.

7. Nociones sobre geometría del espacio

Curso para estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Sagrada Familia de Ibagué. el objetivo del curso es servir como recurso en la enseñanza aprendizaje de la construcción de triángulos. Puede ser utilizado como curso virtual o ir acompañado de sesiones presenciales o reuniones periódicas por Zoom o plataformas similares


Se presentan construcciones en las cuales se crean puntos aleatorios en figuras  geométricos planas y sólidos y se calcula la probabilidad de que se encuentren en regiones determinadas de esos objetos.

Nuestro objetivo central es elaborar un conjunto de OVA que sirvan de apoyo para el aprendizaje de las progresiones geométricas en el grado noveno de la Educación Básica utilizando como contexto algunos fractales simples.


Recursos para la enseñanza aprendizaje de las progresiones geométricas tomando como contexto los fractales

Se registran las construcciones con las cuales Mary Inés Preciado participa en en el Club GeoGebra Iberoamericano

Continuación del la capacitación en GeoGebra 3D

Curso para docentes de matemáticas en el manejo del software GeoGebra 3D.

Curso para docentes que aspiran a ser certificados en el primer nivel de manejo del software GeoGebra.

Capacitación en construcción de Objetos de Aprendizaje

Proponer a los docentes de Preescolar y Básica Primaria de la ENSI, estrategias didácticas para el aprendizaje de las matemáticas basado en competencias, a través de actividades y recursos diversos